KUMOLIUM
Stage
SCOLA
E-learning & Serious game
2 mois
Type : Unity 5 Prototype Genre : Serious game Âge : à partir de 10 ans
Caméra : 3ème personne Nombre de joueurs : 1 joueur
Présentation
SCOLA est une plateforme pédagogique qui allie à la fois
e-learning et serious game.
Elle a pour objectif de s'adresser aux enseignants et aux élèves
de collèges et propose une utilisation inédite des jeux sérieux
dans le cadre de l'apprentissage des mathématiques et de leur histoire.
Contexte du stage
SCOLA cherche à améliorer et renforcer sa base de données.
L’objet du stage était donc de développer un prototype de jeu à propos de la vie dans les mines françaises du 19ème siècle, plus précisément la vie des enfants mineurs.
Mes rôles sur le projet
Level designer
- Concevoir le level concept sur papier "from scratch"
- Créer un level design linéaire sans point-and-click
- Composer le niveau et intégrer les assets
- Établir les events et autres comportements de niveau
- Guider le joueur avec des points de repère
- Assurer la progression joueur
Expériences acquises
Concept
- Créer un concept de level de la phase croquis à la phase 3D
- Itérer autant que possible grâce aux playtests
- S'assurer de la cohérence et l'équilibre de la progression
Composition
- Considérer la 3D, les points de vue joueur, perspective
- Ne pas surcharger l'espace de jeu, ne pas perdre le joueur
- Permettre aux signes et feedbacks de s'incorporer
Game designer
- Se documenter sur la période minière en France au 19ème siècle
- Concevoir et transmettre une intention de jeu, une expérience
- Veiller à la cohérence historique entre mécanismes et background
- Susciter l'intérêt d'un éleve pour le faire travailler en s'amusant
- Créer des mises en situations
- Intégrer des signes et feedbacks cohérents
Expériences acquises
Cible
- Se plier à une cible jeune, des éleves de collge
- Jauger les récompenses joueur, lui donner envie de progresser
- Créer un scénario et un univers dans lesquels s'intégrent les mécaniques
Mécaniques
- Réfléchir les compétences afin de donner envie au joueur de les utiliser
- Introduire leurs utilisations, apprendre les codes du jeu au joueur
- Établir rapidement un prototype afin de tester et équilibrer les situations de jeu
